繼續將重點放在理論結合實際，學以致用上，在疾病護理常規、專科護理、 急救技能、 基本操作技術等方面展開目標明確的業務培訓，以“缺什么學什么”、“有什么實際問題就講什么內容”強化護理學習效果。具體計劃如下：

1、護理隊伍規范化培訓：①以集中授課、強化禮儀形體動作規范等形式， 塑造文明禮貌的接人待物護理形象； ②以《醫療事故處理條例》為主導內容，結合臨床實例，進行護理安全教育、規章制度學習，強化護理人員的法律意識，從身邊事，手邊事做起， 兩方面結合進行護理隊伍的規范化培訓工作， 以期打造一支具有法律意識的文明規范服務的護理專業隊伍。
2 、圍繞臨床常用知識、技能，“缺什么，學什么”是學習原則，根據科室實際情況擬定業務培訓 ( 學習 ) 計劃，適時、重點突出地組織業務學習，注重每次學習的效果而不是形式。
3 、護理技能培訓重點為①十八項護理操作的規范化培訓，特別作好新員工及臨時用工的培訓； ②常用急救技能；③健康教育中涉及的康復技巧和技術; ④科室儀器操作規程。
4、加強對新入院病人、 危重疑難病人的管理和技術指導。認真尋找護理人員服務中的不足之處， 對照實例耐心幫教，切實提高護理人員學以致用的能力， 提高護理隊伍的綜合素質， 引導和培養護理人員理論結合實際的綜合分析能力和處理具體問題的能力。
5、調整護理查房時間和形式、內容，根據科室病員的病情，選取特殊病例隨機進行護理查房每月至少一次以上，認真開展查房后小結和病歷 ( 例 ) 講析，有重點查房，及時修正工作上的問題，調整工作重心。
6、科室每季度進行孕產期保健技術理論考試一次，以提高專科理論水平。

7、繼續搞好科室護理剪報，收集《現代護理報》、《健康報》及各種護理書刊中的護理新技術、新業務匯集成冊，供護理人員翻閱。引導護理人員對護理新技術、新項目的了解，鼓勵護理人員參加護理科研，積極積累資料， 撰寫護理論文。

8、鼓勵護理人員在職培訓，通過自學考試、函授學習等方法提高學歷，通過網絡學習等形式提高知識層次和計算機應用技術，改善護理隊伍智能結構。

9、爭取選送護理人員參加上級單位組織的各種短期培訓班，以吸取先進工作經驗，提高科室護理質量。