WTO的加入，使我國整個衛生行業都面臨著激烈的競爭，這種競爭說到底是服務的競爭，是服務理念、服務思想的競爭。而護理工作是突出以服務為中心的工作。所以說，入世后對醫務界挑戰最大的是廣大的護理工作者。那么，我們應該如何迎接挑戰，在競爭中脫穎而出呢？
        眾所周知，我國是一個多民族國家，不同的民族在自身發展過程中形成不同的文化體系，對健康與疾病、生死、價值觀等存在認識上的差異，并導致各民族在文化習俗、宗教信仰、飲食習慣上的不同，隨著改革開放和市場經濟的深入發展，國際、國內人口流動頻繁，不同國籍、不同種族的患者都有可能來我院就診，這就需要我們運用多元文化知識護理病人。要發展這一高層次的護理，亟需加強護理人員的語言教育和多元文化培訓，至少要求掌握普通話和一門外語，基本能和病患進行語言溝通。只有這樣，我們才能迎接入世的挑戰，在競爭中脫穎而出。
        教育、培訓、掌握一門外語都需要時間的支持，但時間在哪里？
        許多醫院都有這種情形，就是臨床護士除護理病人外還承擔著許多如標本送檢、用藥領取、雜物整理、檢查陪護等工作，占據了護士們大量的工作時間，而真正的護理工作卻大部分交給家屬來完成。有的醫院為了節省開支，把護士當作“帶水海綿”，一人多用，身兼數職，護士們常常是小跑著做各種工作，為了在規定的時間內完成護理任務，她們只好把工作簡單化，該說的不說，能省的則省……從而導致了病人及家屬的諸多怨言，“態度不熱情，服務不到位”、“根本沒有做就收費”等一系列不滿言詞。然而，我們聽聽臨床護士是怎么說的，“不是我們不做，是我們干不過來”、“一接班我們就馬不停蹄地穿梭于每個病房，腿都酸了”、“治療工作時間是有限的，我們只有兩只手、兩只腳，干了這個，干不了那個，我們也沒有辦法”……病人訴苦，護士喊冤，那么到底癥結所在何處呢？
        據有關資料顯示，每名一級護理患者，一日直接護理所需的時間為4.5小時，二級護理所需的時間為2.5小時，三級護理為0.5小時，一日間接護理平均每位病人需20分鐘。假如某病房有40張床位，其中一級護理的有5人，二級護理的25人，三級護理的有10人，根據公式得出護士總人數為17.3人。以此類推。而在某個別醫院，護士人數只是所需人數的1/2或2/3，于是一人多用，身兼數職，于是加班加點時有發生，工作時間每周本應為37.5小時，而她們卻多在50多個小時以上，有時甚至近70個小時。
        體力的透支使得我們不得不把工作濃縮，“濃縮的都是精品”，可這樣濃縮的“精品”病人會滿意嗎？我院許多科室都存在這樣一個問題，那就是用藥領取占據了大量時間。劃價、批藥、記帳、領藥等等工作不是一蹴而就，而是必需等待、排隊，一個窗口供應全院的用藥，能不等待、不排隊嗎？一天沒有四、五個小時是不可能取回藥的，而這四、五個小時恰好是護理一名一級護理病人所需的時間。    
        上個世紀中期，護士的工作不外乎打針、發藥、做一些簡單的操作。現如今，監護儀、輸液泵、呼吸機的監控調節、計算機信息技術的廣泛使用、深靜脈留置管的穿刺操作、心理護理與健康教育等許許多多新業務、新技術都需要護士完全掌握，得心應手的應用于臨床。但無論掌握任何一項技術，時間是不可缺少的。魯迅說，“時間是擠出來的”，可她們還擠得出來嗎？多數護士，除在工作中身兼數職外，生活中更是角色重重，為人子、為人妻、為人母、為人媳……每一個角色都有一份責任與義務。每一份責任與義務的履行都需要時間的陪同。一天只有24小時，當她們連續工作十幾個小時，有時近二十小時后，回到家中恐怕連進食都是半睜著眼睛，更別說致力于學習。
        長期的體力透支，導致大部分護士處于亞健康狀態卻仍然堅持工作，久而久之，積勞成疾。讓一個病人護理病人雖然能體會到做病人的心情，卻不能精力充沛地出現在患者面前。試想，當一名倦怠、萎糜的護士給患者做治療時，還會信任她嗎？
        這一樁樁、一件件的小事告訴我們，我們的時間正被悄悄地掠奪，而我們需要時間來更新知識。此時此刻，我仰望星空，只想對天呼喊：“請把時間還給護士，把護士還給病人”！