摘要：發(fā)育滯后是指嬰幼兒在發(fā)育的過程中，其智能、情感、運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育明顯地滯后于同齡孩子。在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)中，由于孩子的來源、疾病、養(yǎng)育方式等諸方面的原因，這個(gè)問題比家庭表現(xiàn)得更為突出。因此，如何做好這類孩子的康復(fù)工作，使他們的功能狀態(tài)盡可能地接近正常孩子，對(duì)于提高孩子今后的生活能力顯得非常重要。
在運(yùn)動(dòng)治療的過程中伴隨著有語言和音樂的引導(dǎo)，一方面可以舒緩心理和情緒，使孩子具有一種安全感，使沉悶的運(yùn)動(dòng)機(jī)能活動(dòng)變的有目的和有意義，使人樂于重復(fù)練習(xí)。另外音樂對(duì)于行為方面有刺激、提示和正面強(qiáng)化的作用，使用韻律性刺激和言語刺激還可刺激大腦左半球的發(fā)展，而大腦左半球正是語言中樞所在，所以可以誘導(dǎo)語言有困難的人發(fā)聲說話。
在兒童的生長發(fā)育過程中，遺傳、社會(huì)條件、氣候、營養(yǎng)、疾病起著一定的作用，這些因素在生長發(fā)育的任何一個(gè)時(shí)期都會(huì)影響部分或整個(gè)身體，其損害有時(shí)是暫時(shí)的、可以逆轉(zhuǎn)，有時(shí)是永久的造成兒童發(fā)育滯后。對(duì)發(fā)育滯后的嬰幼兒給予早期康復(fù)介入，不僅可以促使正在發(fā)育的中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到進(jìn)一步發(fā)育，且可避免形成肢體異常的運(yùn)動(dòng)模式。
在綜合康復(fù)時(shí)，給予適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)治療以達(dá)到:
（1）提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。要維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，需要不斷接受來自外周器官的刺激以維持一定的緊張度和興奮性，運(yùn)動(dòng)和體力活動(dòng)便是一類很重要的生理刺激。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度加大和活動(dòng)難度提高，嬰幼兒為了形成更多的更復(fù)雜的條件反射以適應(yīng)，他們的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性和反應(yīng)性都大為改善，同時(shí)也強(qiáng)化了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)全身各臟器功能活動(dòng)的調(diào)整和協(xié)調(diào)作用。
（2）維持和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)和功能。發(fā)育滯后嬰幼兒由于功能活動(dòng)缺乏或不足，往往會(huì)發(fā)生神經(jīng)營養(yǎng)過程的變化，逐 漸引起運(yùn)動(dòng)器官形態(tài)結(jié)構(gòu)上的退行性改變。而功能活動(dòng)是維護(hù)運(yùn)動(dòng)器官正常形態(tài)所必需的因素，因此給予合理的和系統(tǒng)的功能鍛煉對(duì)于改善和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)功能并且促進(jìn)形態(tài)恢復(fù)是至關(guān)重要的