時間過得飛快，我離開學習、生活了四年的大學校園，到ICU工作已經三個多月了。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗水與實現理想的沃土。在這三個月時間里，我親身感受到ICU全體醫護人員對病人的關心、愛護與同情心，以及什么是奉獻和敬業，而那些真的不是思想課、口號。作為新護士，我更感受到老師們對我的無限關懷與幫助。在這里，我們新人是被“熏”著成長的。經過三個月的跟班學習，我將獨立上班，成為分管床位的責任護士。跟班學習的這段經歷，將使我終身受益，在此與大家分享我的感受。

新護士的青澀

    2010年7月19日是個值得紀念的日子，就是在這天我懷著既激動又迷茫的心情第一次推開那扇門走進了這個陌生又神秘的地方——ICU。初到這里的我身上還帶著學生身上的那份青澀與稚氣，對一切充滿好奇也充滿了恐懼。來到這里的每一天都過得很充實，在寬敞明亮干凈整潔的環境中，ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時，醫護間的配合是那么的默契，正是這支出色的醫護隊伍使得一個個珍貴的生命一次次的轉危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫護工作的神圣，而此時我內心是多么希望自己有豐富的專業知識與臨床操作能力，能盡快成為這個優秀的團隊中的一名，能捍衛脆弱的生命。而ICU的儀器設備、專科技術與理論讓我感到很陌生與束手無策，在我懵懵懂懂之時我的帶教老師那熱情、親切、關愛的教導感染了我，使我的陌生感慢慢悄然流逝殆盡，經過三個月的跟班學習，此時此刻我覺得我自己已經融進了這個和諧的團隊。

新護士的困難與迷茫

    當我對ICU的儀器設備、專科技術與理論感到不那么陌生的時候，我將獨立上班，分管病人。這將意味著一個個脆弱的生命在我手上，病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管，而我身上是沉甸甸的責任。此時，我開始懷疑我自己的翅膀是否長成，能否離開帶教老師，獨立飛翔。我擔心煩躁、意識不清的病人把身上的管道拔掉；我恐懼病人病情變化，需要搶救；我生怕遺漏自己班上的工作，而給接班的同事帶來麻煩。當我還在為這一切憂心忡忡的時候，老師們無私的幫助讓我慢慢成長，步入積極充實的工作崗位。雖然我獨立分管病人，但是我感覺到老師們的眼光從沒離開我和我分管的病人，我很感謝老師的“放手不放眼”，既能讓我學著獨立，也讓我內心少了恐懼。每當我遇到疑惑，老師們總在我身邊并耐心地為我講解。例如：患者需要進行氣管插管，這個操作過程需要醫生護士的密切配合，對護士來講要有精湛的操作技能，老師們會在工作允許的情況下給機會我融入這個操作，而在操作過程中老師邊做邊講解，操作結束后，老師更會詳細地為我講述每個步驟的注意點。就是因為她們的無私，我才可以從中獲得她們寶貴的臨床經驗，也讓我心中的恐懼慢慢消失，一步步地適應護理崗位，讓我感受到作為一名白衣天使的神圣與自豪，體會到病人康復時的歡欣與滿足。

新護士的感恩

    我很感謝各位老師，就是因為您們的存在，我才能心無旁騖地吸收知識。在這里短短三個月的學習，讓我感受到自己的知識太局限、太狹隘，ICU帶給我耳目一新的感覺，我學到的是全新的新知識，新技術，拓寬了視野與思路，也重新認識了護理事業。ICU有著濃厚的學習成長氛圍，我相信優秀的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。而我就是在優秀的護理團隊熏陶下成長著，老師們，您們辛苦了。

    路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要盡快成長起來，盡我所能為ICU貢獻自己的一份力量。