護理學是一門實踐性極強的學科，由于其臨床實踐的特殊要求，使護生臨床實習成為整個護理學教育中一個不可或缺的重要階段，也成為聯系學生從學校順利走向護理工作崗位的橋梁，護生的實習水平將直接影響臨床工作的質量。護生從學校的課堂來到醫院的病房進行學習，為了使他們短時間內完成從一個學生到臨床準護理工作者這一角色的轉換，作為教學醫院，我們一直堅持對來我院實習的護生，在到院第一周內組織入科前綜合教育培訓，通過培訓，使護生對實習環境有了初步了解，解除了陌生和恐懼感，從而有效地幫助護生盡快進入臨床實習生角色。
　　充分動員

　　在迎接護生到來前，主管院領導及護理部主任主持召開專門座談會，總結前一階段護理帶教工作的成績與缺陷，表揚、獎勵優秀，批評、處罰落后，并提出改進措施；充分做好帶教科室及老師的思想動員工作。

　　組織護生進行入科前綜合培訓

　　護理部有專人負責護生入科前綜合培訓，培訓內容包括以下幾方面：

　　1.介紹醫院概況：向護生介紹我院的發展歷史，醫院的性質、特點，醫院的文化，醫院的宗旨，醫院的科室設置等；組織護生參觀醫院環境，便于其對所在教學醫院有初步的認識，盡快熟悉環境，減少陌生感。

　　2.介紹醫院規章制度：組織護生學習我院《各種崗位職責與規章制度匯編》中與護生密切相關的規章制度，如護理安全管理制度、分級護理制度、護士值班與交接班制度、護理工作查對制度、消毒隔離制度、執行醫囑制度、護理文件管理制度等。使之對來到醫院所要遵守的規章制度與學校規章制度的差別有個大概了解，并在進入臨床實習過程中便于遵照執行。

　　3.明確實習護生的紀律和職責：實習護生除需遵守學校有關規定外，還要根據醫院特點，需遵守《石家莊市第五醫院實習護生管理規定》及《實習生宿舍管理規定》，使之明確紀律和職責，有效防范和減少治安事件的發生。

　　4.護理安全教育：護理工作具有高風險、風險后果嚴重等特點。通過實際事例幫助護生樹立以病人為中心的思想，重視病人的權利，認真遵守護士職業行為規范，以防御醫療風險的發生。

　　(1)醫德、醫風和法制教育：詳細講解醫務人員應遵循的醫德規范、醫院行風建設的有關規定、《護士職業行為規范》等，使之在進入臨床實習第一天起，就樹立起良好的醫德風范和法制觀念。由于護生在校時對相關知識無系統了解或知之甚少，我們在入科前教育中尤其強調醫德醫風和法制教育，有利于加強護生工作責任心，提高工作質量，對確保醫療安全，加強自我保護意識，有一個清醒的認識。

　　(2)請專業人員講解院內感染控制的要求、預防院內感染采取的措施，以及自我防護知識。

　　(3)專業基礎技能訓練：選擇臨床要求盡快應用的專業基礎技能進行集中培訓，如靜脈輸液、肌內注射、管道吸氧等，堅持讓每一個學生都能實際操作，指導教師逐一進行糾正，督促護生嚴格做到三查七對，強化護生無菌觀念，掌握無菌技術操作，保證護理操作安全。

　　5.護患溝通技巧的培訓：請臨床經驗豐富、理論知識扎實的護士長采取與實踐經驗相結合的教學方法，從分析患者心理特點和心理需求入手，深入淺出地講解護患溝通的方式、方法與技巧，減少護生在即將面對患者時產生心理上的緊張與焦慮，幫助護生在實習過程中與患者進行有效溝通和交流，減少糾紛的產生。