手術(shù)室對實(shí)習(xí)生來說近似陌生，不同于病房的環(huán)境，其工作節(jié)奏快，搶救過程緊張，人員復(fù)雜，器械設(shè)備繁多，無菌查對嚴(yán)格，使實(shí)習(xí)生感到無所適從。因此，如何提高實(shí)習(xí)生在手術(shù)室的工作效率，使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快熟悉手術(shù)室這個(gè)特殊環(huán)境，盡快掌握手術(shù)護(hù)理工作技術(shù)，是每位帶教老師在思考的問題，現(xiàn)將在手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ髦械狞c(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下：

一、環(huán)境及工作制度介紹  帶教老師接待首次入手術(shù)室的實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí)，應(yīng)主動(dòng)自我介紹，記住各位實(shí)習(xí)護(hù)士的名字，向她們介紹手術(shù)室的分區(qū)、布局、出入制度、參觀制度、更衣制度及手術(shù)室主要工作流程、各班職責(zé)，重點(diǎn)是嚴(yán)格區(qū)分手術(shù)區(qū)與非手術(shù)區(qū)、無菌區(qū)與有菌區(qū)的區(qū)別；強(qiáng)調(diào)容易發(fā)生差錯(cuò)的環(huán)節(jié)，如查對制度、手術(shù)病人接送制度及無菌操作規(guī)程等，使她們對手術(shù)室工作有初步地了解，在講解過程中應(yīng)注意態(tài)度和藹、熱情，使她們到科室時(shí)有被重視、接納和歸屬感，減輕實(shí)習(xí)生護(hù)士膽怯、緊張心理。

二、基本手術(shù)器械、用物的認(rèn)識及使用方法  向?qū)嵙?xí)護(hù)士介紹常用器械的名稱、用法、保養(yǎng)、放置及普通手術(shù)的器械準(zhǔn)備、打包方法、器械傳遞的基本技術(shù)，為實(shí)際操作做好準(zhǔn)備。

三、講好“巡回、洗手”課，強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)的重要性， 向她們介紹“巡回、洗手”護(hù)士的職責(zé)，并從洗手的道理，刷手的方法、無菌臺的鋪設(shè)、物品的清點(diǎn)及術(shù)前準(zhǔn)備手術(shù)體位、麻醉方式、術(shù)后整理及病情觀察做詳盡介紹。在講授過程中強(qiáng)調(diào)術(shù)中需要注意的無菌原則，嚴(yán)防感染。

四、實(shí)習(xí)護(hù)士在實(shí)習(xí)階段養(yǎng)成的工作習(xí)慣，形成規(guī)范操作，對今后的工作效率和質(zhì)量都有 一定影響，“為人師表”說起來容易做起來難，所以帶教老師首先要 愛崗敬業(yè)，具有高尚的 職業(yè)道德，術(shù)中嚴(yán)格無菌操作，嚴(yán)密觀察病情，不談與手術(shù)無關(guān)的 話題，術(shù)中發(fā)生意外情況不驚恐、不慌亂，對病人病情、手術(shù)效果、手術(shù)并發(fā)癥等不談?wù)摚勍挛拿鳎e止大方，身傳重于言教，做好她們的榜樣，也不斷提高自己的 素質(zhì)。

五、在帶教過程、具體工作中既要放手不放眼，又要時(shí)時(shí)刻刻及時(shí)指出缺點(diǎn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓實(shí)習(xí)護(hù)士多學(xué)習(xí)、多 觀察、多訓(xùn)練，要求實(shí)習(xí)護(hù)士早操作 過程中認(rèn)真謹(jǐn)慎、多 提問，在操作過程中嚴(yán)格無菌觀念及安全管理，尤其是查對工作，要求實(shí)習(xí)護(hù)士做好實(shí)習(xí)筆記。

六、實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)接受理論與操作考試。

總之，帶教過程是我們再學(xué)習(xí)、再提高的過程，講解使自己得到一次鞏固理論并聯(lián)系實(shí)際的 好機(jī)會(huì)，促進(jìn)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)人才做出實(shí)際的努力。