護士長是基層管理者，同時又肩負了具體的工作和事務，所以個人過硬的業務能力和素質是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時，醫院的各種業務培訓一般也是通過護士長進行的，所以業務能力對護士長來說占有舉足輕重的份量。
    1、 具備相適應的專業、技能、理論知識。
    2、 熟悉自己專業范圍的工作內容、程序、方法、技巧、熟練運用本專業工具的才能。
    3、 業務精通，科學決策、組織、協調溝通能力。
  二、 優良的品德素質
    1、以醫院、集體利益為重，堅持真理，實事求是。
    2、 具有寬闊的胸懷。
    3、 具有公正用權意識。
    4、 具有求真務實作風。
    5、 具有理智的感情。
   優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是護士長的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表里如一的形象方面的總和。
    三、 相適應的文化素質
    全民文化教育不斷提高，護士文化水平普遍提高，同時新技術、新設備，不斷涌現，辦公手段日益現代化。護士長文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。
    1、 有一定的文化、政治理論知識。
    2、 精通本職的專業知識。
    3、 有廣博的相關學科知識。
    四、 有強烈的事業心和責任
    事業心和責任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格護士長的重要思想基礎。有了這一點，就會努力學習，提高各方面的本領，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作。

    1、 有熱愛醫院、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業思想。
    2、 有以醫院為家，一心撲到工作上的職責意識。
    3、 有嚴肅認真的態度，一絲不茍的態度。
    4、 有埋頭苦干，奮力拼搏的工作精神。

    五、 有對護士的正確態度和深厚感情

    對護士的態度和感情問題，歷來是管理工作的一個根本問題。以正確的態度對待護士，做到“以情帶班，以理服人”。是新時期管理工作的一個本性問題。對護士的態度與感情是密切聯系在一起的，端正態度是產生感情的前提和基礎，深厚的感情是態度端正的具體體現。做好“管教”工作，必須具有以下幾種“心”

    1、 尊重的心：護士長必須尊重自己組織中的每個護士。所謂“想人怎樣待己便應該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個護士的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個護士，才能謀求一個融洽的氛圍，讓護士從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發展。
    2、 關心的心：護士長直接接觸的就是一線護士，因而他們的“疾苦、心聲”護士長知道最清楚。關心才能顯示出自己的仁愛之心。
    3、 體恤的心：既然有了關心，就應該在他們出現個人問題時，體恤他們同時，學會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
    4、 賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為護士長，就要不斷用賞識的眼光對待護士，不斷地在工作中表達自己的賞識，使護士受到鼓舞和激勵，尤其是在護士做得優秀的時候。護士長不能默認護士的表現，一味地讓護士猜測自己的態度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使護士對護士長喪失信心。你所能做的就是對護士說出你對他們的評價，讓護士從你的表情和語言中感受你的真誠。
    5、 分享的心：分享是最好的學習態度，也是最好的管理方式。護士長就是要在工作當中不斷地和護士分享知識、分享經驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，護士長不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，護士長也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成護士長與護士之間的互動，相互學習，相互進步。
    6、 授權的心：護士長只有把應授出的權力授予護士，護士才會愿意對工作負責，才會更有把工作做好的動機，護士長必須在授權上多加用心，把授權工作做好，讓授權成為解放自我，管好護士的法寶，授權的心更能表現自己有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
    7、 服務的心：所謂服務就是把護士當成自己的客戶。護士長是為員工提供服務的供應商。你所要做的就是充分利用手中的職權和資源為護士提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環境的建設，讓護士體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護士的士氣。
    六、有良好的自身形象
    以身作則，樹立良好形象，是護士長素質的綜合反映和具體體現，護士接受護士長的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強管理的權威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象。
    1、 對工作盡心盡力，認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，有強烈的工作責任感和集體榮譽，時時刻刻以集體的榮譽和利益為重，才能使護士產生尊敬和欽佩感，激發護士的集體榮譽感和責任感。
    2、 遵紀守法，嚴于律己的形象。
    3、 身先士卒，勇挑重擔的形象，要求護士做到的，自己首先做到。“敢喊、敢做”，“跟我來”，“看我的”做出好樣子。
    4、 公道正派的形象，堅持原則，不分親疏、一視同仁。
    5、 顧全大局，維護團結形象，建立和諧的內部關系，增強內部大團結，是作為護士長的重要職能。
    七、 有勝任本職的管理能力
    管理能力是最重要的管理素質，其內容非常廣泛，極為豐富。是新時期基層管理工作發展的需要。護士長必須具備的四種能力：
    1、 運用管理規章制度帶班的能力。護士長按制去管，護士按制度去做。
    2、 發現問題和解決問題的能力。要善于發現問題，勤于分析問題，正確解決問題。

    3、 嚴格管理與說服教育相結合的能力，必須努力提高嚴格管理與說服教育相結合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個方面有機地結合起來。

    護士長除了要有過硬的業務能力，那么體現護士長魅力和價值的就是團隊建設的能力。一個人的業績可能非常優秀，但是只注重個人的業績而忽視了團隊，充其量只是一個業務精英。如果將團隊發揮巨大的效能作用，便是一個護士長的最大喜悅。
    1、 充滿激情。激情可以感染組織的每個人，而且激情可以激發每個成員的戰斗力，讓員工對遠景充滿信心和希望。試想一個沒有激情的人如何可以組建一個有激情的團隊呢？
    2、 善于激勵：在工作遇到難題時，作為一個精神的鼓勵者使護士疲倦時可以重新振奮的去面對難題，而且只有激勵，才能讓能力不足、信心不強的人成長起來。
    3、 善于組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那么發現他們個人的優缺點，發揮個人的優勢力加以組合，使團隊發揮最大效能。護士長要學會布局——強與弱的搭配，活躍與循規蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊中的不同位置。
    九、 領導力
    護士長雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發揮自己的領導力而非行政賜于的管理能力，之間的區別在于：
    第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權力。而領導者可以被任命，也可以從群體中產生的，影響力主要來自非職位權力。
    第二、 管理可以運用職權迫使人們去從事某項工作，而領導是依靠個人的魅力去影響他人。
    第三、 管理者是依靠制度、管理工具達到目的；而領導者依靠的是遠景規劃、激勵去實現目標。