根據接受查房病人病情的不同，根據查房的內容、目的不同，護理業務查房分為三種形式：臨床護理查房、護理個案查房、護理教學查房。
  一、臨床護理查房
  1．概念
  臨床護理查房(專科護理查房)：護士長在護理質量管理中， 根據病人病情或對責任護士質量管理的需要，以解決現存問題為目標的實用性較強、時間較短的簡捷實用的查房形式。臨床護理查房是通過責任護士對病人現存護理 問題、措施及效果的匯報，護士長對病人的專科查體及交流，了解病人的護理效果、病人的需求，評價責任護士的工作質量及對病人的護理效果，對存在的問題提出 修正意見的過程。
  2．解析
  查房時問一般安排在床頭交接班時或治療護理措施基本完成之后。如在交接班時，則應遵循簡短實用的原則解決實際護理問題；如為計劃安排的，則應按照規范 的臨床查房形式進行。病人應選選擇新人、重危、病情復雜、采用新開展的治療護理措施的病人，主要對病人現存的護理問題進行查房通過查房，達到了解病人情 況，掌握責任護士工作質量，隨時指導責任護士，保證病人達到護理效果的目的,在臨床護理查房中更重要的是實用性、即時性，使責任護士在短的時問內得到及時 有效的指導，避免煩瑣不實際的的形式查房。
二、護理個案查房
1．概念
病區護士長根據復雜疑難病人病情及醫療護理特殊狀況的需要有計劃安排的，由護士長主持，高職稱護師參加，根據責任護士的病情報告，查房者對病人的護理查體，與病人及家屬的交流，對病人的護理方案、護理問題、護理措施、護理難點進行檢查、討論、修正，制定新的護理措施的過程，稱為護理個案查房。是以解決復雜疑難問題為主要目標的護理查房形式。
  2．解析
  護理個案查房是根據病人病情及醫療護理特殊狀況的需要有計劃安排的，以解決病人的護理方案為中心的查房形式。需要討論解決一些特殊及疑難的問題，要拿出一些新的措施或指導性意見的，一般由本護理單元內的各級護士參加，需要時，應請管床醫生及其他相關專業的人員如營養師、藥劑等)參加。可事前安排或因病情及責任護士的需要，臨時安排查房時間。
  此類查房是針對病人護理中的難點、疑點、缺欠進行的專項護理查房，病人的選擇，可以是以上任何一種或多種情況，如病人采取了常規的護理措施效果不好、新出現的護理問題尚無成功經驗，人整體狀態不好，常規護理措施效果不明顯的。
  查房者可以是本病房的上級護師，也可以外請護理專家或跨科室邀請的專科護理骨干。通過查房，達到解決護理難點，及時修正護理措施，明確下一步護理方案，提高病人護理效果的目的。
  護理個案查房是以解決病人的護理方案為中心的查房形式，通過對病人出現的護理疑難問題的提出、討論、修正，達到完善護理措施，及時有效地保證病人的護理安全及質量的目標，可檢驗提高查房者及護士知識深度，鍛煉臨床護士、高職稱護士的獨立思考能力，是提升護理隊伍
整體水平的最有效的查房形式。
  這種查房形式要求護理管理者具有對病例選擇確定的準確性、及時性，查房者應具有敏銳的觀察能力、判斷能力、學識水平、指導能力，要求責任護士具有發現提出問題的能力等，因此各級參與護士均應在充分準備的基礎上，參加護理個案查房。
  三、護理教學查房
  1．概念
  護理教學查房是臨床總帶教教師，根據本專業教學大綱的要求，選擇本病區主要病種、病情相對復雜、非急性期的病人為查房對象。通過責任護生的病情報告， 責任護士的補充，總帶教教師的護理查體，與病人及家屬的交流，對所查病人的護理方案、護理措施、護理效果進行評價分析指導，對疾病涉及的相關知識、前沿信 息進行討論講解指導的過程，稱為護理教學查房。
  它是以引導護生實際運用護理程序護理病人，掌握專科病種病人護理問題的確定，護理措施的制定實施，護理效果的評價，達到鍛煉專科理論知識與實踐結合能力的目標。
  2．解析
  護理教學查房應選擇各專科主要病種、病情相對復雜、典型的涉及相關知識較廣的病歷。對病人的選擇應是非急性期，病情相對穩定的病人。
  通過教學查房，護生通過對所查病人的病史、病情、診斷、治療、護理問題、措施及效果的了解，對本病種相關知識的學習討論，深入掌握與該病種相關的解 剖、病理生理、癥狀體征、治療護理的特點，掌握對本病種護理問題、護理措施的確定、護理效果評價的能力，以達到理解病人、認識疾病、提高病人護理效果的目 標。查房對象應選擇各專科主要病種、病情相對復雜、非急性期的病人；對病人的選擇應側重專科性強、典型、涉及相關知識較廣的病歷。達到實習大綱要求的知 識，鍛煉責任護生報告病例的能力，使其他護生掌握護理程序的運用，復習掌握相關的理論知識及前沿信息。
  在對護生的臨床帶教活動中，教學查房是最重要的活動之一。在查房前，學生的事前準備、責任護士對病人的了解、責任護士的指導都非常重要，是保證查房效 果的前提。查房者的知識水平、對病人的了解程度、護生對疾病知識掌握程度的了解、對疾病的前沿信息的掌握，都是讓一病人信任，使學生有學習欲望的基礎。特 別是大專以上學歷的護生，還應掌握查房程序，以便在就業后盡快地具備查房能力。

名稱	時間	病例選擇	查房者	目 標
臨床護理查房	20分鐘	危重、新入、特殊治療	護士長、高職稱護士	解決、督檢病人現存問題及護理質量
護理個案查房	40分鐘	病情復雜疑難、有護理難點	護理專家、專科護士	解決疑難問題、指導護理措施
護理教學查房	40分鐘	典型病例、涉及專科知識較廣病例	總帶教老師	掌握查房程序、護理程序、復習相關知識