北大深圳醫(yī)院急診科，護(hù)士盧琳琳在人群中健步如飛。她看上去瘦弱、單薄，卻是一個(gè)參與抗震救災(zāi)、徒步穿越，給身邊人傳遞正能量的女漢子。

工作狂與護(hù)理骨干

“不在醫(yī)院，就是在去醫(yī)院的路上。”早些年，同事們這樣評價(jià)剛畢業(yè)的盧琳琳。

2000年，盧琳琳成為北京大學(xué)深圳醫(yī)院第一批實(shí)習(xí)生，因表現(xiàn)優(yōu)異，2001年畢業(yè)后留在醫(yī)院工作。為了盡快熟悉急診崗位，別的同事都回家休息了，她卻每天下班后繼續(xù)留在醫(yī)院，跟著前輩學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)。

魔羯座，O型血，這個(gè)女孩對工作有著難以放棄的認(rèn)真和執(zhí)著。很快，她就在急診護(hù)理崗位上脫穎而出。積極參與急、難、重癥患者的搶救工作。2013年，一位外籍患者捂著胸口走進(jìn)搶救室。盧琳琳馬上讓患者平臥，做心電圖時(shí)患者心源性腦缺血綜合征突然發(fā)作，她及時(shí)做出判斷，立即打開除顫儀，舉起電極板，電擊除顫，患者的心跳恢復(fù)了正常節(jié)律。旁邊的患者家屬不停地感慨道：“好快！太老練了！太老練了！”

作為護(hù)理骨干，她還積極撰寫論文，申報(bào)課題，提出“情景模擬法在急診崗位培訓(xùn)中的應(yīng)用”等，在全院推廣。她還擔(dān)任了急診帶教工作和院“教學(xué)和培訓(xùn)小組”的秘書工作，針對不同學(xué)生和培訓(xùn)生的特點(diǎn)，有階段性的予以不同帶教方式取得良好效果。

搶險(xiǎn)救災(zāi)沖鋒在前

急診，是醫(yī)院的最前沿，是醫(yī)院的特種部隊(duì)，沒點(diǎn)女漢子的風(fēng)格那可不行。徒步，穿越，登頂雪山，這些戶外活動(dòng)盧琳琳經(jīng)常參加，并練就了良好的身體素質(zhì)和戶外活動(dòng)生存經(jīng)驗(yàn)，在抗震救災(zāi)中派上了用場。

2003年抗擊非典的關(guān)鍵時(shí)期，就診患者量驟增，面對上千人的分診量，她耐心地安撫患者的情緒，加班加點(diǎn)，護(hù)理、轉(zhuǎn)送非典疑似患者。

2008年，她作為第一批廣東省抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，奔赴震中映秀，每天背著藥箱和大家一起搶救傷員、包扎換藥、上山巡診，走訪村民，共參與救治傷員400余人次。在派人徒步進(jìn)入沿途余震不斷、塌方嚴(yán)重的“孤島”耿達(dá)時(shí)，她曾多次向上級請求：“我身體條件好，年紀(jì)小，家里也沒那么多牽掛，我去最合適。”她的工作和表現(xiàn)，得到總指揮的肯定和高度評價(jià)。

平日里，盧琳琳走路飛快，大家都笑稱她是“風(fēng)一樣的女子”。可是，雷厲風(fēng)行的女漢子也有溫柔、耐心的一面。在輸液室、注射室里，常有小朋友們指著盧琳琳和大人們說，“我喜歡這個(gè)阿姨，因?yàn)樗蜥槙r(shí)都可以逗我玩。”其實(shí)，這是盧琳琳轉(zhuǎn)移小朋友緊張情緒的一種辦法。

她擔(dān)任了門急診團(tuán)支部書記。在她的組織帶動(dòng)下，急診科同事們經(jīng)常參加各類青年志愿者活動(dòng)。如東西涌互助穿越；“將環(huán)保進(jìn)行到底”清理山體垃圾； “助學(xué)公益行”南澳環(huán)島長足行的全程，“把感動(dòng)變成行動(dòng)”為山區(qū)孩子送溫暖捐獻(xiàn)冬裝活動(dòng)等。